我们对数字图书馆的理解，从未来来讲，数字图书馆应该是利用继续整合的基础，利用各种资源在教育教学中发挥更加重要的作用。在我们调研中发现这么几方面的问题，一方面的问题在学校当中图书资源良莠不齐，特别是数字图书资源。我可以举一个例子，江苏南京一所非常有名的学校，大概在江苏是前三名的学校，有一次他买了一个盗版的数字图书馆，买了十万册书，觉得非常便宜。但是后来有一天校长看了一下，发现那里面有很多非常不健康的，后来说黄、赌、毒都有的，跟图书馆老师说你要好好查一下，不能把这些都放进去。图书馆老师查了一下发现问题很多，好称十万册书，唐诗300首书就是3册书，图书馆老师利用假期查了一下，查完了以后后悔不已，查完了以后10万本书里只有2000本书能用，所以他们希望有非常好的资源，最新、最全的教务资源提供给学校。

　　第二个是正版和盗版的问题，大家知道今年国家对知识产权关注的力度很大。第三个问题不注重学校现有的问题和情况，第四个不注重专业性。针对这个情况，我们提出中国第一个针对中国数字图书馆，就是中文在线数字图书馆，我们是针对中小学的需求量身定义，中央电教馆鉴定概括三个字是新、钻、精。第二个是先进性，第三个特点是易用性，第四个是应用性非常强，最后一点是合法性。今天的资源情况是什么样？大家可以看到，我们合作的出版社包括国内主流教育出版社，包括高等教育出版社、浙江教育出版社等等，大学出版社包括清华大学、北京大学，包括各类示范出版社，少儿类包括中国少年宫出版社，文艺类像人民文学、春风等等。迄今为止也是唯一一家大家得到国家版权认证的，大家可以看到我们鉴定的专家是国内最高的版权领导。

　　到今天为止，中文在线中小学数字图书馆，已经成为国内最重要图书馆的应用。我们可以看到我们用户学校已经达到3028所，截止到今年9月份，建立成实验区五个，提交论文214篇。我们在全国组织数十场学术报告，覆盖学生、老师、校长超过一万人次。我们可以举一个数据进行证明，到今天为止，在中国数字图书馆领域，只要是政府采购的项目，65%以上都是由中文在线中小学数字图书馆来完成。这是我们得到的荣誉，包括各种各样的鉴定和证书。这是我们学校一部分的名单，包括上海的育才中学，北京十一学校，江苏启蒙中学，哈尔滨69中等等。城域网包括广东、广西、上海等等，各种情况。

　　最后我介绍一下应用方面，实际上我们认为对于一个数字图书馆来讲，它最主要的价值在于应用。我们概括下来，它的应用可以在六个方面。第一方面是教师备课，很多老师现在在我们学校当中广泛应用，老师在备一个课的时候要准备教案，准备PPT，利用数字文档可以非常快的查到资料，备课速度大大提高。第二是立体认知研究性学习，学生可以在图书馆中找到很多他需要的知识。第三是课外阅读，这个大家都很了解，拓展学生的课外知识。第四个方面是家校互动，我们在数字图书馆应用当中，学生的家长也参与进来，帮助学生提高他的成绩。再有一个是校本建设，现在很多学校中有很多好的教案，学校很多好的内容等等，但是不能出版，通过我们数字图书馆因为是一个开放的平台，学校的校长可以把这个传上去，供所有的老师看。最后一点特别有特色，就是直接支持语文阅读。这里我可以举一所例子，这是我提到第一个建图书馆的学生，上海格致中学，这堂课因为用数字图书馆，学生参与的非常深，甚至讨论到说辞的技巧，开展主题研究。这是另外一堂课，大家通过数字图书馆，大家发表自己的感受，学生之间的互动，老师的答疑等等。

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