三是研发“云就业”精准服务平台。在建立毕业生求职信息库、用人需求信息库的基础上，我们联合有关专家团队研发了“云就业”精准服务平台，通过对供需数据的精准分析，实现求职招聘信息精准匹配、精准推送，提高求职招聘效率。

四是构建就业质量评价系统。在就业质量指标体系中，我们先构建了薪资+就业率2个指标的薪酬观测指标；在此基础上加入专业相关度和职业期待度，构成了4个指标的专业相关度观测指标；再加入职业前景、工作前途、离职率，构成了7个指标的职业稳定性观测指标；最后建立就业率、薪资、离职率、相关度与匹配度、满意度、就业情况6个一级指标，15个二级指标的满意度观测指标。通过这四个观测指标，可以根据不同需要来选择观察指数。

以上四个模块，是湖南省基于大数据建立的高校毕业生就业服务新模式。在这四个模块中，大数据采集管理是基础，创新创业就业学院、“云就业”精准服务平台、就业质量评价系统是在大数据采集和管理的基础上衍生出来的就业服务平台。而就业质量评价反过来又可以进一步指导和反馈毕业生就业创业工作，这四大模块形成一个有机整体——即“互联网+就业”的高校毕业生就业服务新模式。

暨南大学创业学院院长 张耀辉

中国的双创推进需要借助于双创教育来实现

现在的中国经济社会转型和未来的社会进步必须依靠创新，中国目前所有面临压力均来自于创新能力不足，不仅企业不足，社会更不足，追求速度依然是是人们的目标。虽然我们曾经大量使用创新政策促进创新，但效果不佳，甚至存在着产业行为的扭曲，面对着这样的问题，双创的提出为我们提供了解决途径，双创的实施真正回到了尊重市场机制的轨道，也是推动经济社会转型，寻找中国经济发展道路的重要途径。

创业需要两个重要的市场机制：一是投资机制。投资机制需要多层次资本市场与投融资推动，比如股市溢价机制:中小板、创业板、三板追捧创新股票，形成溢价，使券商、投资基金有动力去寻找和培育创新业绩强的公司，创造上市条件，获得发行收益，创新型创业容易获得各类资源支持，各类创业投资，如风险投资、天使投资在不同阶段参与创新创业活动，形成了借助市场力量推动创新的机制。二是孵化机制。多年来，中国已经建设大量的孵化器，传统上我们把它定义为一个共享的办公空间，用低费用或无费用的卡位、会议室、洽谈室、复印等，但是孵化器私人运营以后，逐渐出现了由创业投资瑕述功能组合的空间，它成为一个吸引创业者的工作机制，新型的孵化器正在快速提升创业服务能力，这种能力让创业企业成功率更高，创新能力也更强。

发挥市场机制的积极作用已经成为中国双创环境的主线，教育也不应该落后。中国的双创推进需要借助于双创教育来实现，核心在于创业精神的培养，这需要大学的积极参与。教育的目的是为了转变人，所有的教育都是为了塑造一种新的人格，精神与信念是自我成长的动力，也是社会进步最低成本的途径和方法。我们将创业精神概括为“爱、信、商、赢”，爱是前提，信是基础，商是手段，赢是目标，有爱世界才会发现难题和解决难题的动力，爱、信、商、赢不仅是一种意识，也是一种能力，需要通过培育反复训练得以形成。

湖南商学院党委书记 唐亚阳

新时代深化高校创新创业教育重中之重的问题

习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入新时代。要做好新时代高校创新创业工作，我认为有四个重中之重的问题需要我们考虑。

第一，如何把创新创业教育作为办好新时代下中国特色社会主义大学的重要支撑？我们要认识到，创新创业教育是中国特色社会主义大学的重要使命。中国特色社会主义大学要坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义核心价值观的引领；要培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，培养高素质创新性人才，成为知识、技术和成果的重要贡献者，成为先进文化的引领者；要为实施创新驱动发展战略、建设创新型国家、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才和智力支撑。

创新创业教育要主动瞄准“两个一百年”奋斗目标，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，主动服务中华民族伟大复兴的“中国梦”；要主动融入“大众创业、万众创新”的过程；要主动对接创新驱动、“一带一路”等国家重大战略和“创新引领、开放崛起”等地方战略。

第二，如何把创新创业教育作为新时代下加强和改进大学生思想政治工作的重要抓手？要认识到，创新创业教育与新时代大学生思想政治工作具有深刻的内在逻辑关系。思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。习总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；强调我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人这一重大任务，必须坚持正确的政治方向。高校应把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程、全员、全方位育人。