“企业家捐电脑，当地电信部门捐宽带，支教的大学生教不会用电脑的老师学习使用电脑，很多全国特级教师，年纪大了不能下乡，就在网上捐时间，讲自己擅长的科目。”伏彩瑞兴奋地说，“更有意思的是，还有一些外国人也来支教，教孩子们地道的外语。”在伏彩瑞看来，如果全社会能通过互联网将教育资源整合并加以有效利用，偏远落后地区的教育问题就能得到有效解决。

　　让伏彩瑞激动的是，沪江发起的互联网教育公益项目“互+计划”自2015年10月份启动以来，仅两年时间，“互+计划”就连接起全国3000多所中小学，影响10万多名教师和100多万学生。毫无疑问，互联网支教已经成为推进教育公平的连接器和社会创新模式。

　　“我始终认为，世界在变，教育的形态在变，"有教无类"的初心不变。教育是一门生意，但又不只是一门生意。沪江一直想做的是，以互联网的手段，让教育更简单、更公平、更快乐。”谈及教育，伏彩瑞仍然保持敬畏和谨慎：“教育是个慢行业，是良心的生意，从业者不仅要下功夫，更要有底线和操守。”经济日报·中国经济网记者 李治国