现在社会的乱象以及家庭教育的缺失，很多是因为中国从一个农业社会迅速转向商业社会所带来的结果。那这一转变到底是好事还是坏事?我想告诉大家是好事。现代社会发展，之所以我们没法应付，是因为中国社会转型太快了。我们一下子从农业社会——三十年前我根本走不出村庄，今天走向了全世界。现在大马路上你能认识几个人?你知道隔壁住的是谁?不知道。这个形态西方二百年完成的我们用了三十年。但是一个事情发展的时候需要有体系和制度的跟上才能使社会的稳定。我们讲社会稳定，其实社会稳定是要用结构维护的稳定，而不是嘴巴讲的稳定。但我们今天的体系和制度还跟不上，但我相信以后一定会跟上的。商业社会是我们的必经之路，我们不可能回到农业社会。未来社会的稳定和发展依靠的是商业文明，商业文明体现了什么特征呢?商业的本质是交易，今天做一笔买卖双方都合算了才能进行，商业就是大家合算双方平等，这是第一要素。第二要素是契约精神。第三交易意味着信息透明。如果我要买一个东西，我要到处比较价格，我要跟某个机构合作签合同进行业务之间的联合。所有这一切会带来什么?就是我们所向往的诚信体系和公平体系的建立。诚信体系和公平体系建立是一个社会的基础，这个基础存在以后家庭教育一大半问题就全部解决了。因为知道这个社会需要什么东西了。

所以家长需要有前瞻性的眼光，因为中国发展速度如此之快，尽管现在社会乱象很多，但是我们有充分的信心认为中国社会一定会走上“透明的、公平的、平等的、信息透明的时代”。不管谁都挡不住这条路。当这些东西出现的时候我们才会发现原来这个社会真正需要的是什么。这一轮是必须经过的，像我们的人生必须经过一个混乱期才能达到一个清醒的生命状态，这就是为什么孔子说四十而不惑。社会也是这样，我们不能期待从农业社会走下来走到商业社会三十年走完了，人家花了二百多年才走完，后面很多事情要跟上，这要靠我们在座各位和政府的努力。

其实不管社会如何变迁，很多本质的东西是不会变的。比如我始终认为善良永远比不善良好。聪明是先天的，但是善良和勤奋是可以后天习得的。我们家长教孩子的时候应该教给他们什么样的价值观?是教他们鼠目寸光有便宜就占、不诚信地获取资源，还是教他们真正有用的一辈子的价值观?我相信李刚把自己的儿子给毁了，是因为自己的价值观不好，影响到了自己的孩子。即使在现代到处都充斥着欺骗的社会，人们依然欣赏诚信、善良、乐于助人、开朗、有团队合作精神的人。作为家长，教育孩子请往后再看十年、二十年，这个社会希望什么样的人成为社会主宰?每一个单细胞都健康的人，身体不可能不健康。所以中国现在要做的不仅仅是自上而下的革命，我们要做的是自下而上的改良。让我们的每一个细胞都健康，直到把疾病挤到没有任何地方可以呆，那么必然中国社会就会健康——这就是我们要做的。

刚才钱文忠讲到，对待孩子要严厉，我一点也不反对，但严厉的背后必须是爱，如果没有爱怎么打都是不管用的。老师和父母对孩子的严厉都应该以爱为基础，当你在批判一个孩子的时候，有没有把他当成一个平等的有尊严的人来批判?我们要守住这个底线就行了。我跟新东方的老师说：对孩子严厉是可以的，但是尊严这条线是不能破的。如果老师用戒尺打了孩子，孩子还能喜欢你，这就表明你这个老师做到位了。核心的东西是爱，核心的关爱、人性的尊严、善良永远永远是任何一个家庭教育的主题。这跟你对孩子的严厉一点不矛盾。我演讲的时候讲过如何把心情的培养和对孩子的规矩结合起来的问题，包括培养孩子喜欢读书、培养孩子快乐学习这些都是。我说带着孩子看看月亮是如何升起来的，看看星星是如何闪烁的，这都是心情的培养。我读到一篇文章说，如果一个孩子十岁前有两种状态，这个孩子一辈子不会差。一种状态是玩疯了，最后能高兴到忘掉一切的地步。第二个就是有规矩，玩疯了还得有规矩这是不容易的，家长放松了，让孩子充满想象的去玩儿，但是要让孩子知道什么事情是不能碰的。比如你的孩子从别人家里偷东西了，你不管的话后果会很严重。这就是底线。今天我可能没有时间展开讲，也没有资格讲，因为我作为家长也不知道教育孩子底线在什么地方，但坚持培养孩子的善良、爱心、勤奋、开朗、诚信等，一定是我们的底线，和孩子在一起不需要太多的讨论成绩问题，不需要讨论未来去什么大学的问题，这一切都不是重心。重心在于爱心、价值观、善良、积极、乐观、向上、勤奋。这些守住了每一个孩子就是成功的，每一个家长就是成功的。再次感谢各位老师和家长，我的总结就到这儿，谢谢大家!