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第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

时间:11-23 16:05来源:网络整理 作者:采集侠 点击: 次

11月21日,第三届教育行业投资与创新研讨会在教育部学校规划建设发展中心召开。该研讨会由教育部学校规划建设发展中心主办,中国教育智库网、中国现代教育研修中心、中国教育投资百人俱乐部、中国教育投资基金(以下简称中教基金)承办。来自高等院校、职业院校、教育投融资机构、培训机构、产业机构、研究机构的120余名代表参加了会议。

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

会议现场

教育部学校规划建设发展中心主任陈锋致开幕词并作主题分享,他说:“教育是面向未来的事业。中国特色社会主义新时代对教育提出了新的要求。国家进入新时代,教育处于新周期,科技孕育新未来,三个历史性变革的叠加,必然使教育的改革、提质、创新交流激荡。在此背景下,教育行业势必成为投资界持续关注的重点。教育领域的投资机会是不断变化的,有六个领域可以重点关注:第一,优质和特色的教育。教育的优质化和特色化是新时代教发展最重要的趋势之一。这也是民办教育可以发挥优势的领域。第二,教育科技产业。科技正在改变教育,教育对科技创新需求必然是全方位的,整合创新是教育科技发展的趋势。第三,专业化外包服务。包括优质的课程、管理、服务外包。第四,职业教育与培训。尤其是新技术领域和紧缺行业的职业教育与培训。第五,儿童发展领域。包括0-3岁儿童早期发展,3-18岁儿童课外活动、健康与心理、生涯规划、研学旅行等以及与儿童成长相关的其他服务。第六,产业链整合。包括纵向的整合、横向的整合,教育本身和教育服务的整合、国内跟国外的整合。”

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

陈锋主任作主题分享

研讨会上,教育部学校规划建设发展中心主任陈锋、教育部学校规划建设发展中心投资与建设处副处长王真龙、中国教育智库网总负责人郑德林、中国教育智库网投融资中心主任张志强、中教基金管理人钱鹏飞、中教基金管理人贾金亮等共同启动了中教基金子基金产教融合基金。该基金将以加快发展现代职业教育为核心目标,构建现代职业教育产教融合体系,激发职业教育办学活力,提高人才培养质量;引入产教融合龙头企业和院校在资金端的参与,投资产教融合优质标的,加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才,促进新动能的发展和产业升级。

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

产教融合基金启动仪式

随后,中教基金分别与北京络捷斯特科技发展股份有限公司、北京智启蓝墨信息技术有限公司举行了签约仪式。

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

签约仪式一

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

签约仪式二

财政部政府和社会资本合作中心推广开发部负责人夏颖哲作《PPP的发展现状及在教育领域的应用》主题演讲:“PPP支撑着民生工程和生态治理两大领域,发展迅速,同时也存在实施不规范的问题,民营资本参与率仍待提高,潜在风险需要高度重视。PPP在教育领域的应用面临很多挑战,比如,理念的问题,学校是否愿意与社会资本合作,如何用多样式的供给方式来促进政府教育质量提升,这些是我们需要思考的。”

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

财政部政府和社会资本合作中心推广开发部负责人 夏颖哲

浙江赛佳控股有限公司副总裁、乌镇虚拟产业园总经理翁佐君介绍了乌镇虚拟产业园的基本情况和运营经验:“教育最终的目的是为了提高社会生产的效率,提高每个人的生产值。乌镇虚拟产业园是以政府为主导,实施企业化运营,以参与其中的一些企业为主体,以期能够让政府、银行、企业、银行、高校等各类资源进行跨界合作。乌镇虚拟产业园是一个大道至简、共赢共享、同舟共济的平台,是一个开放的平台,地方政府、银行、高校、企业都希望各类资源进行整合,各方合作会围绕共赢共享的方向开展。”

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

乌镇虚拟产业园总经理 翁佐君

铭耀资本创始合伙人金铭认为,公众对教育相关产品的要求提升一定程度上意味着教育支出的增加。教育作为重要的服务型产品之一,其占消费的比例增长大有可期。教育行业线上线下融合发展的消费渠道基本成型。不断扩大的中产阶层群体对教育有“高品质”的需求,包括新品类以及传统品类的品质升级。特别是80、90年代的年轻人,他们的教育观念发生改变,愿意花更多的钱换取更好的教育产品和服务;同时,他们也更愿意关注自我身心的成长和愉悦,这带来“教育+消费升级”的创业机遇和投资机会。国内教育企业的资产证券化加速以及教育行业内积极的并购活动也为教育行业投资提供了更加广阔的退出渠道。

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

铭耀资本创始合伙人 金铭

北京大学法学院副教授金锦萍分享了教育基金会的发展策略。她说,教育基金会的法律地位是典型的公益财团法人。高校基金会是以学校发展为宗旨和目的的非盈利性法人。一些高校基金会是校友举办的。高校基金会的资金来源中,校友捐赠占了很大的比例。越是有名的高校,获取资源的能力越强。在设立教育基金会方面,首先要明确基金会与学校之间的关系,以及是否要申请慈善组织。

第三届教育行业投资与创新研讨会在京召开

北京大学法学院副教授 金锦萍

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