记者从上海理工大学创新创业峰会论坛暨“万创杯”创业大赛颁奖典礼上获悉，“创客带创客”在上理工已经形成一种学生创业新现象。

　　从2016年1月份开始，该校启动了“上理创客共赢未来”大学生创业大赛，有86支创业团队参加初赛，经过初评、面试和复赛暨导师选拔赛，产生了20支晋级决赛的创业团队，在来自上理校友创客联盟的32位导师的全程带领下，大赛最终注册成立公司14家、实现盈利10家、获得融投资4家、获得各种大赛奖励4家，创业比赛的转化率(除去放弃比赛的4个团队)也达到了87.5%。

　　其实早在2009年底，上理工就已经在全国率先开设工商管理专业(创业方向)的试点班(创业班)，此外上理工还为创业教育搭建了全覆盖、全过程的“点线面”创业教育体系。

　　在“点线面”全面覆盖的创业教育影响下，越来越多的学生在各种层次的创业大赛中崭露头角，不少学生在毕业之后走上创业道路。正是在这种背景下，创业校友反哺母校，助力在校大学生创业的2016“上理创客共赢未来”大学生创业大赛才得以成功举办。

　　担任大赛决赛评委的创业CEO校园行发起人王海燕总经理、中国(上海)创业者公共实训基地刘建峰主任、青创工场创始人兼CEO姜鹏等都给予大赛高度评价，他们认为“校友创客导师”“无私奉献”“导师跨界组合”是上理工独特的模式，值得推广借鉴。

　　上理工创业班班主任吴满琳教授指出了目前高校创业教育的一个较为普遍的现象，大家都在给学生上理论课的第一课堂，但是创业实践和创业训练的第二课堂、第三课堂鲜有人做，这种缺乏实践活动的创业教育，无法从根本上助力学生的创业精神和创业思维的培养。

　　在组织学校校友创客联盟参加大学生创业比赛的校友工作联络处处长潘淑平看来，创业教育做的好不好，关键在于氛围营造，从深层次来看就是大学文化是否有助于创新创业，学校机制是否有利于推动创业。

　　上理工经过探索与实践，已经初步构建起了较为完整的创业教育体系，主要包括七个环节，一是创业通识课程，开通了“创业基础”、“大学生领导力”等20多门创业类课程；二是推出“国家-上海市-学校-学院”四级大学生创业训练项目；三是创业能力综合培训，建设了大学创业教练营和大学生领导力培训基地；四是创业班的试点；五是校外创业导师的指导；六是大学生科技创业基金培育；七是国家大学科技园的孵化。

　　由校友创客作为导师带领学生创业的例子并不鲜见，但是像上理创客联盟这样有组织、成规模并且卓有成效地指导学生创业的案例却并不多见。特别是其“中国好声音”式的导师学员互选机制颇为新颖。

　　这种机制是通过“创业队伍陈述、导师提问并举牌、战队选择”形式，最终完成导师与参赛团队的互选及匹配。校友创客导师依据创业团队项目的“创新点”、“孵化价值”和“现场表现”为每个创业团队打分并选择自己希望指导的创业团队。