陆坚：在不同的应用领域，各个平台擅长的事情不同。但我相信，在未来五年内，人工智能对整体教育市场的影响会非常深远。

说到高考机器人，其实机器阅卷在美国 2012、2013年的时候就已经比较成熟了，美国SAT和ACT里的标准化考试已经达到了可以机器阅卷，跟人是相等的一个水平。目前在国内，有一个网站叫“批改网”，也在用机器批改作业。也许五年后，我们再回来看身边的变化，其实是一个非常有意义的变革期。

杜宇：我们假设一条线，先有三个点，从CCtalk开始，中间是人工智能，最末端是流量，您觉得人工智能在中间需要怎么搭这个桥才能让平台更快地获取流量？

陆坚：这是一个很好的问题。但必须考虑对应的场景，人工智能要应用到具体场景中才能发挥价值。比如说我刚才讲的CCtalk智能助教这块，对我们的平台非常有用，但对其他家可能不是。CCtalk智能助教对我们来说是非常有影响的一个产品，但不算是解决用户流量的工具。

杜宇：业界有一个观点，现在传统教育机构从很早前就开始聚拢一些教育资源。对于这类转型或者新初创的科技类教育公司来说，是不是有一些壁垒？怎么做才能弥补这些短板？

陆坚：做CCtalk一年下来，我有一个很深的感悟，在教育里面，最大的资源其实是老师和内容。

我们所称的教育的IP，在以前只是教材、教科书，现在我觉得新时代的有价值的IP，除了教材、教科书，更多的是人与内容的结合体，特别是在如今直播技术很成熟的时代。一个有网红气质的老师，在平台上实际上是最受欢迎的。一个优质的IP，确实是非常优秀的能讲好课的老师和内容的结合体。