在我国,政府上网主要通过以下几个步骤实现:一,在网上建立政府站点,提供可公开的信息资源;二,将站点与政府的办公自动化网连通,与政府各部门的职能结合,使政府站点成为服务窗口,利用政府职能启动行业用户上网工程;三,制定政府信息资源组织和更新制度,并确保网络与信息安全。因此中国的政府上网可以解释为政府可公开信息的网上发布。从政府职能看,政府信息化建设是政府信息发布的一种形式,支持政府信息采集、处理、存储、传输、发布的完整的信息生命周期,从而更好地执行各项职能,完成从简单的事务处理到综合管理,决策分析功能;从体系结构看,政府信息化建设是面向公众的政府信息网络的一部分,同时应该具备向公众提供政府服务的功能、政府网和公共信息服务网互连互通的功能;提供诸如政府采购、政府网络和公共网络共同实现的政府电子商务等服务。 政府上网将改善政府信息的收集、交换和发布方式;用先进的信息技术,提高政府工作的效率和决策质量,使政府履行职责具有良好或充分的信息保证和技术手段支持,从而适应国内经济和社会发展、国际竞争和复杂的经济政治环境的需要;可靠、高效的政府信息网,将政府的服务快速、方便、廉价地传给每个公民,减轻公民为政府需要而承受的经济和时间负担,使公众能够监督政府工作,同时,政府上网让传统的政府信息资源"死库""活"起来,进入市场流动,产生社会和经济效益;综上所述,"政府上网"不仅将促进我国政府部门本身办公模式和思维方式的变革,同时也将导致我国亿万普通老百姓社会生活方式与观念的转变。政府上网将带来一场革命,这场革命以信息技术为手段,将把中国以崭新的形象带进属于我们中国人的新世纪。 互联网的历史 在1950年代,通信研究者认识到需要允许在不同计算机用户和通信网络之间进行常规的通信。这促使了分散网络、排队论和封包交换的研究。1960年美国国防部国防前沿研究项目署(ARPA)出于冷战考虑建立的ARPA网引发了技术进步并使其成为互联网发展的中心。1973年ARPA网扩展成互联网,第一批接入的有英国和挪威计算机。 1974年ARPA的鲍勃·凯恩和斯坦福的温登·泽夫提出TCP/IP协议,定义了在电脑网络之间传送报文的方法。1983年1月1日,ARPA网将其网络核心协议由NCP改变为TCP/IP协议。 1986年,美国国家科学基金会(National Science Foundation,NSF)建立了大学之间互联的骨干网络NSFnet,这是互联网历史上重要的一步。在1994年,NSFNET转为商业运营。1995年随着网络开放予商业. 互联网中成功接入的比较重要的其他网络包括Usenet、Bitnet和多种商用X.25网络。 1990年代,整个网络向公众开放。在1991年8月,在蒂姆·伯纳斯-李(Tim Berners-Lee)在瑞士创立HTML、HTTP和欧洲粒子物理研究所](CERN)的最初几个网页之后两年,他开始宣扬其万维网(World Wide Web)项目。在1993年,Mosaic网页浏览器版本1.0被放出了,在1994年晚期,公共利益在前学术和技术的互联网步增长。1996年,"Internet"(互联网)一词被广泛的流通,不过是指几乎整个的万维网。 其间,经过一个十年,互联网成功地容纳了原有的计算机网络中的大多数(尽管像FidoNet的一些网络仍然保持独立)。这一快速发展要归功于互联网没有中央控制,以及互联网协议非私有的特质,前者造成了互联网有机的生长,而后者则鼓励了厂家之间的兼容,并防止了某一个公司在互联网上称霸。 互联网的成功,可从"Internet"这个术语的混淆窥知一二。最初,互联网代表那些使用IP协定架设而成的网络,而今天,它则用来泛指各种类型的网络,不再局限于IP网络。一个互联网(internet,开头的"i"是小写字母)可以是任何分离的实体网络之集合,这些网络以一组通用的协定相连,形成逻辑上的单一网络。而互联网(Internet,开头的"I"是大写字母)专指美国的前身为ARPA网、使用IP协定将各种实体网络连结成此单一逻辑网络。 网络应用技术 网络应用技术在此指称所有与网络应用相关的技术。随着互联网的不断发展,网络应用的多样化,以及硬件设施的飞速发展,网络应用技术也向着更多样、更复杂的方向发展。网络应用技术可能可以概括为以下这些技术,这一概括可能并不准确,其主要目的在于罗列与网络应用相关的技术。 Web技术是最常用的网络应用技术,它是用户向服务器提交请求并获得网页页面的技术总称。这一技术可以分为两个发展阶段,俗称Web1.0和Web2.0。第一阶段多是属于一些静态应用,例如获取HTML页面,或者与服务进行简单的交互,比如用户登录,查询数据库,提交数据等(这些应用也被称为Web1.5)。第二阶段更强调用户与网络服务器之间的互动性,甚至于网络应用程序。事实上,Web2.0并不是一个技术标准,它可能使用已有的成熟技术,也可能使用最新的技术,但必须彰显互动概念。 (责任编辑:admin) |