作为学校教育的有益补充,社会培训的健康与否,直接关系到深圳青少年的健康成长。昨日,一些培训专家向记者表示,深圳儿童培训市场除了教师管理基本处于真空状态外,其他方面也亟待规范,培训机构的成长能力普遍偏弱。随着教育培训行业的发展,今后会有更多企业进入到这个领域里竞争,教育市场或将通过手段实施行业洗牌和重组,深圳的“”有望诞生。 培训机构深度入驻居民区 记者在采访中了解到,一些科目的培训市场已处于相对饱和状态。福田区一项报告显示,目前全区有143家正常运营的艺术培训机构,其中有38家机构还设有100多个分部学点,大部分教学点均设在福田。也就是说,在福田区92个社区中,平均每个社区有2.5个持证经营的机构。全行业每年培训学生已达10万多人次,基本上每年将所有中小学生、幼儿园小朋友培训了一次。福田区城中村外的所有居民小区,基本上都有培训机构入驻,且每年机构仍以15%的速度递增,再加上大量无证经营的机构和个人、琴行等挤占市场,实际上,在目前的家庭收入水平下,福田区的艺术培训市场已经趋于饱和。 培训市场加快“洗牌” 深圳的培训行业起步比较晚,但近年来发展非常快。“目前,深圳仅正式注册登记的各类儿童培训机构就有140多家,其中还不包括一些小机构或不规范机构。”福田区文化艺术培训行业协会秘书长庄绪娟告诉记者,大量的培训机构已经使得市场存在“泡沫”,因此“洗牌”是必然的,培训机构如果只把目光放在短期收益上,单纯靠广告、靠眼球效应吸引生源,而忽略了教育最重要、最本质的东西,必然遭到淘汰。 “其实,培训市场的洗牌从2005年下半年已经开始,进入2010年后,洗牌的迹象更加明显,速度也将加快。”庄绪娟表示,深圳很多家庭都会投入一定的资金用在孩子的教育上,因而形成了巨大的教育市场,培训机构之间的竞争非常激烈。 “市场就是大鱼吃小鱼,洗牌的加速将导致机构之间展开资本、服务、教师、硬件等各方面的近距离竞争,小型和缺乏特色的教育机构将濒临淘汰。”深圳邦德教育副校长李建辉说。他预测,2010年的深圳儿童培训市场,更多的品牌机构将在质量和服务上下功夫,真正树立品牌、做到诚信的机构才能具有持续发展力。 资本手段助推行业发展 深圳儿童培训行业由于起步较晚,仍处在较为初期的发展阶段,因此受到了更多资本者的关注。据了解,自 2006年以来,有几家儿童教育培训企业获得了和私募股权投资的资金注入,并有多家企业实现了上市。有风投界人士曾表示,国内教育领域市场庞大,教育市场或将通过资本手段实施行业洗牌和重组,更多的新东方将有望诞生。 德勤报告显示,80%的中国培训企业均表示有融资需求,不过鉴于目前良好的盈利能力以及较为充足的现金流状况,这种需求并不紧迫。对于资金的用途,70%的受访企业表示会加大在产品研发上的投入力度。有接近50%的受访企业有上市打算,并一致倾向于在海外上市。 业内专家认为,随着教育培训行业的发展,估计还会有更多企业进入到这个领域里竞争,包括很多种小型培训企业。一批有品牌强势的培训企业在资本推手的推动下,并购重组或将进一步加剧。 行业市场有待规范 记者调查发现,深圳培训市场的办学主体主要分为以下几类:各级各类学校办的培训班、各种学会团体办的培训班、社会力量办学、培训公司和个人等。据了解,注册资金最低只需10万元就可以成立培训企业,甚至一间几十平方米的房间、几张课桌和数位接待人员,就能组成一个培训学校。整个市场呈现出“小而多”的格局。 深圳大学师范学院教育系教授熊贤君在接受记者采访时表示,目前适用于儿童培训机构的政策主要是根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《深圳市民办教育管理若干规定》和《深圳市学前教育管理暂行办法》等相关规定。但是,这些文件都比较粗略,在管理上很难卓有成效地规范这些教育机构,尤其是他们的收费行为,很多民办教育培训机构都打了“擦边球”,钻了法律的空子。 因此,熊贤君认为,教育培训市场的规范,主要靠政府。政府的管理主要是要公布合理合情的法规,条款要细化具体。记者了解到,今年9月1日,福田区文化艺术培训行业协会就在全市率先推出了《福田区文化艺术培训行业各学科学费标准指导价》,对钢琴、电子琴、小提琴、美术、书法、舞蹈、民乐等社会艺术培训学科的学费价格作相关调整,给了学生和家长一个尺度,也给了社会一个监督的视角,让学生家长心里更加有底了。 专家建议 用品牌化战略规范培训机构 在儿童培训机构中,“正规军”不敌“游击队”的情况始终客观存在,民营机构占整个培训行业的绝大部分。其中无牌无证、超范围经营的培训机构和采取家教方式培训的机构,数量大大超过了正规培训机构。针对这种情况,有关教育专家认为,应用“品牌战略”引导儿童培训市场,使市场健康规范发展。 熊贤君认为,和很多行业一样,培训行业同样遵循“马太效应”的规律,强的越来越强,弱小的越来越弱小,直至关门大吉。“而培训机构要做强做大,一定要炼内功。” 熊贤君说,“要形成一种蓬勃向上的积极文化,不能车水马龙地更换教育队伍。而要做到这一点,教育机构的领导要有奉献精神,要有先进的学前教育理念,要提高教师的待遇,这样才能稳住优秀教师。有了一批优秀的老师,并尽早使之磨合,拧成一股绳,才有可能在激烈竞争的学前教育市场立于不败之地,并做强做大。” |