日前，华中师范大学一名32岁的研究生，已在16年内拿到7张高校文凭，她自称是出于喜欢当学生的感觉而念书。而网友对此质疑称应将所学回馈社会(8月8日《重庆晚报》)。

　　“学历姐”甘愿坐冷板凳，在大学校园求学多年，获得7张文凭，按理应当受到社会的尊重。然而，“学历姐”受到很多人的质疑，认为她是浪费和侵占教育资源，在笔者看来，主要是社会对“学历姐”的误解造成的。

　　一个人多学点知识，更有助于回报社会，能够为社会做更大的贡献。“学历姐”到现在虽说拿了7个高校文凭，但实际上在高校才读书7年，之前很多文凭是通过自学、函授等途径获得的，谈不上整天待在学校。而在高校待的7年，更谈不上是侵占教育资源。一方面“学历姐”的文凭大多数是通过自学方式获得的，没有占用他人资源；另一方面教育资源对于每个人来说是公平的，只要有能力，通过合法手段进入高校学习，他人就无权抗议。

　　其实“学历姐”并不是一个不回报社会、不服务社会的人，相反“学历姐”现在虽待在学校，但一直在回报和服务社会，也一直在工作，更愿意用自己所学服务社会。“学历姐”中专毕业之后就一直在小学教书，即使现在在高校读书，但也一直做兼职教师和家教工作，展示自己的才华，回报社会；另一方面“学历姐”虽然不愿意离开校园，但不是害怕走入社会，而是想在高校的“小社会”中教书育人，这本身就是一种贡献，而且是伟大的理想之一。至于有人说“学历姐”低能，可是从“学历姐”已经购买了一套二手房作为投资就可以看出“学历姐”并非是高分低能。

　　笔者认为，社会与其批评和质疑“学历姐”，不如多鼓励鼓励“学历姐”，最起码得尊重她的个人选择。