陈新告诉记者，为保障学生具有创业示范作用项目科的顺利进行，北京师范大学每年3月份及10月份召开“挑战杯”竞赛项目资助评审会，对于立意较新，具有一定科学性及先进性，并已具备科研能力的项目团队，进行资助。除此之外，学校教务处每年5月份对各院系申报的创新科研项目进行资助评审会，确定可获本科生创新基金的项目团队，扩大了资助面。另外，学校对申请立项的学生项目给予资助，通过项目征集、项目初审、项目复审和成果评定四个方面依次开展工作，对获奖作品进行奖励，如相应地在学生科研能力考评项目，保研外推等方面给与加分，这些都将成为推动学校创业教育进程的动力。

　　在陈新看来，准备“挑战杯“的过程也丰富了学校的创业教育培训体系。北京师范大学对于进入初审的项目团队，会组织系统的培训，并以论坛的形式给项目组提供可借鉴的经验。随着比赛进程的推进，学校组织的培训内容也随之改变，从邀请专家进行专题讲座培训到聘请知名企业人士对各创业团队深入指导，这些内容丰富的专题创业培训对培养学生的创业能力、增强学生的创业技能及营造校园学术氛围起到了良好的推动作用。 (本文来源：中国青年报 )