而在网络远程教育和职业技能培训之外，还有一些处女地尚待开垦。

　　“比如0-6岁的早期幼儿教育，国内对于这个市场的认识是从近5年才开始的，认识和挖掘还相当粗浅，师资也很匮乏，甚至连属于中国自己的主流模式都尚未形成，更不用提多样化了，这与欧美国家相距甚远。”龙宇表示，投资者期待出现优质企业来填补这些市场空白点