对于日常工作中总结的一些案例，培训课的老师也将拿出来和各位学员分享。有些公司往往是因为管不好人，而让企业蒙受损失。例如一家公司外联部门的员工总认为内勤部门整天没事做，白拿钱；一些下属总觉得上司每天只会喝茶看报纸。这些往往是因为缺乏换位思考造成的，岗位不同即分工不同，内勤部门看着没事做，但日常信件的接收，包括食堂的伙食，卫生间的清扫这些都是内勤部门做的事情，真正好的行政部门是不会让其他部门感觉它存在的。下属看上司似乎比较悠闲，真正“扑火”的工作都要上司去做，也许“扑火”时员工没有看到，看到的只是“扑火”后的清闲。这些培训课的老师都会告诉创业者，在日后的工作中应该提起注意。

　　在论证项目中，创业中心的老师也会对创业者加以指导。告诉学生要学会举一反三，对每一个要上马的项目进行合理、理性的论证，再付诸行动。

　　记者拿到刘涛先生的名片发现，名片最上方一行字写着：中国共产主义青年轻人，激发大家创业热情的同时，还要告诉创业者多加思考，既要考虑到企业未来的宏伟蓝图，也要有承担风险的准备，这其中包括资金风险和项目失败的风险，对于失败也应该理性看待，往往因为一次投资失败能够学到很多东西，再次创业时不会重蹈覆辙。其次是创业技能的培养，要教给创业者如何了解市场，洞悉市场，再从人员管理、工商税务、法律财务等方面进行相关知识的普及，让创业者能够尽快进入角色。

　　对于日常工作中总结的一些案例，培训课的老师也将拿出来和各位学员分享。有些公司往往是因为管不好人，而让企业蒙受损失。例如一家公司外联部门的员工总认为内勤部门整天没事做，白拿钱；一些下属总觉得上司每天只会喝茶看报纸。这些往往是因为缺乏换位思考造成的，岗位不同即分工不同，内勤部门看着没事做，但日常信件的接收，包括食堂的伙食，卫生间的清扫这些都是内勤部门做的事情，真正好的行政部门是不会让其他部门感觉它存在的。下属看上司似乎比较悠闲，真正“扑火”的工作都要上司去做，也许“扑火”时员工没有看到，看到的只是“扑火”后的清闲。这些培训课的老师都会告诉创业者，在日后的工作中应该提起注意。

　　在论证项目中，创业中心的老师也会对创业者加以指导。告诉学生要学会举一反三，对每一个要上马的项目进行合理、理性的论证，再付诸行动。

　　创业诀窍

　　先就业再创业

　　相比走出校门就创业，“先就业再创业”显得理性许多，在日常工作中，可以积累一些实际工作经验，积累一些人脉，更可以积累创业之初的启动资金，有了钱、人、经验再迈出创业的一步，走起来就会稳健许多。

　　但这其中也有一些值得注意的地方，比如：创业者开办的公司从规模到资历比起原先就职的公司要小，要年轻，如果上的项目和产品与那家公司相同，往往不会带来太大的效益。在选择项目上，应该运用差异化的产品策略，既在自己了解的范围内，能够上手快，又要避免和原供职单位产品雷同。